{"id":54188,"date":"2023-03-27T08:01:32","date_gmt":"2023-03-27T08:01:32","guid":{"rendered":"https:\/\/climateracy.eu\/?p=54188"},"modified":"2023-04-04T13:51:43","modified_gmt":"2023-04-04T13:51:43","slug":"multiplier-events","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/climateracy.eu\/de\/multiplier-events\/","title":{"rendered":"Multiplier-Events"},"content":{"rendered":"
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Belgien<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Im Februar organisierte die UCLL mehrere Veranstaltungen f\u00fcr Multiplikatoren, um die Ergebnisse des Climateracy-Projekt zu verbreiten. Beispielsweise wurden am 3. und 8. Februar Sitzungen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte an der Sint-Jozef-Schule in Aarschot organisiert, bei denen die Lehrer inspiriert wurden, das Thema Klima in ihren Unterricht zu integrieren. Am 6. Februar war UCLL auf der j\u00e4hrlichen fl\u00e4mischen IKT-Messe vertreten, wo mehr als tausend Teilnehmer sich von verschiedenen Ausstellern inspirieren lassen konnten. Hier wurden interessierte Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr das Climateracy-Projekt inspiriert, indem sie Informationen sammelten und die Plattform selbst testeten. Das Feedback war durchweg positiv, insbesondere weil das Material klar und gebrauchsfertig war.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Estland<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Das Multiplier-Events in Estland fand am 3. Februar an der Universit\u00e4t Tallinn und auch online statt. Die Teilnehmer zeigten gro\u00dfes Interesse am Thema Klimawandel und daran, wie man jungen Menschen dar\u00fcber unterrichten kann. Die Veranstaltung bestand aus vier Teilen: zwei waren Vortr\u00e4ge von Expert*innen zu Klimawandel und Erziehungswissenschaften mit Diskussionsm\u00f6glichkeit; und zwei waren interaktive Sitzungen, die sich auf die Einf\u00fchrung, das Testen und Feedback auf der Website climateracy.eu, dem offenen Online-Kurs und der Lehrergemeinschaft konzentrierten. Es erwies sich als sehr n\u00fctzlich, die eher theoretischen Aspekte zu diskutieren und Feedback zu erhalten, wie man die Climateracy-Website verbessern kann.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Deutschland<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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In Deutschland fanden neben einigen weiteren Aktivit\u00e4ten zwei Multiplier-Events statt, von denen eins online und das andere vor Ort im Wissenschaftsladen Bonn stattfand. Die anwesenden Lehrkr\u00e4fte fanden die Inhalte in den Module gut, wissenschaftlich und theoretisch fundiert und im Vergleich zu anderen bisher verf\u00fcgbaren Konzepten sehr gut und kompakt, ohne die kritischen Punkte und diskursiven Teile wie den \u00f6kologischen Fu\u00dfabdruck zu vernachl\u00e4ssigen. Das individuelle Feedback zeigte, dass die Module verst\u00e4ndlich und gut umsetzbar waren. Insgesamt war das Interesse gro\u00df, die Plattform einem breiteren Kollegenkreis bekannt zu machen. Zwischen den anwesenden Multiplikatoren konnten Kontakte gekn\u00fcpft und vertieft werden, das Feedback war durchweg positiv.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Schweden<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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In Schweden haben wir 7 schulinterne Veranstaltungen und ein \u201eHaupt\u201c-Multiplier-Event an der Universit\u00e4t G\u00f6teborg mit fast 100 Sekundarschullehrern aus der gesamten westlichen Region des Landes durchgef\u00fchrt. Die Lehrkr\u00e4fte waren sehr erfreut, sowohl den offenen Online-Kurs als auch die Online-Lehrer-Community kennenzulernen, und wollten die Ressourcen zum Thema Klima mit ihren Kolleg*innen teilen. Eine Reihe von Lehrkr\u00e4ften hat den Kontakt gehalten und hat uns mitgeteilt, dass wir nach der Veranstaltung sogar zu einen \u201eKlima\u201c-Buchclub an einer Schule inspiriert haben!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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T\u00fcrkei<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Insgesamt 3 Multiplier-Events wurden von ANS Education & Consultancy in Antalya-T\u00fcrkiye am 21.\u00a0Dezember 2022, 6.\u00a0Februar 2023 und 18.\u00a0M\u00e4rz 2023 im Erasmus+ KA201 Climateracy Project (2020-1-EE01-KA201-077890) durchgef\u00fchrt. Insgesamt waren 80 Lehrkr\u00e4fte beteiligt, die in 3 verschiedenen K-12-Schulen arbeiten: Adalya Koleji, Enlem Koleji, Bah\u00e7e\u015fehir Koleji.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Am 25.10.2022 hat PAYDAS in den R\u00e4umlichkeiten von BAKKA ein Multiplier-Event f\u00fcr 100 Teilnehmende durchgef\u00fchrt. Die Teilnehmenden waren Lehrkr\u00e4fte an weiterf\u00fchrenden Schulen. Der erste Teil war als Verbreitungsveranstaltung konzipiert, bei der das Projekt und die Ergebnisse vorgestellt wurden. Der Gouverneur von Zonguldak er\u00f6ffnete die Veranstaltung mit einer Rede, an der alle Projekt-Mitglieder der Stadt teilnahmen. Die Gesamtziele, Ergebnisse und Aktivit\u00e4ten der Projekte sowie der Beitrag und die Unterst\u00fctzung der EU wurden vorgestellt und in Bezug auf die gew\u00fcnschten Zielgruppen und Interessengruppen analysiert.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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