{"id":54188,"date":"2023-03-27T08:01:32","date_gmt":"2023-03-27T08:01:32","guid":{"rendered":"https:\/\/climateracy.eu\/?p=54188"},"modified":"2023-04-04T13:51:43","modified_gmt":"2023-04-04T13:51:43","slug":"multiplier-events","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/multiplier-events\/","title":{"rendered":"Evenementen"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Belgi\u00eb<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

In februari organiseerde UCLL verschillende evenementen om het Climateracy project te promoten. Zo werden op 3 en 8 februari sessies georganiseerd voor leerkrachten van de Sint-Jozefscollege in Aarschot, waarbij leerkrachten ge\u00efnspireerd werden om het thema klimaat te integreren in hun lessen. Op 6 februari was UCLL aanwezig op de jaarlijkse Vlaamse ICT-beurs, waar meer dan duizend deelnemers inspiratie konden opdoen bij verschillende standhouders. Hier werden ge\u00efnteresseerde leerkrachten ge\u00efnspireerd door het Climateracy project om zelf info te verzamelen en het platform uit te testen. De feedback van de leerkrachten was positief, vooral omdat het materiaal duidelijk en gebruiksklaar was.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Estland<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Het evenement in Estland vond plaats op 3 februari op de universiteit van Tallinn en ook online. De deelnemers toonden grote belangstelling voor het onderwerp klimaatverandering en de manier waarop jongeren daarover kunnen worden onderwezen. Het evenement bestond uit vier delen: twee waren lezingen door deskundigen op het gebied van klimaatverandering en onderwijswetenschappen, met een kans voor een discussie; en twee waren interactieve sessies die gericht waren op het introduceren, testen en terugkoppelen van de climateracy.eu website, de open online cursus en de teacher community. Het was zeer nuttig om de meer theoretische aspecten te bespreken en feedback te krijgen over hoe de climateracy website beter kan worden gemaakt.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Duitsland<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

In Duitsland werden, naast diverse andere evenementen, twee evenementen gehouden om het project te verspreiden, een online evenement en een face-to-face evenement in de wetenschapswinkel van Bonn. De aanwezige leerkrachten vonden de inhoud van de modules goed, wetenschappelijk en theoretisch verantwoord en, vergeleken met andere tot nu toe beschikbare concepten, zeer goed en compact, zonder kritische punten en discussiepunten zoals de ecologische voetafdruk te verwaarlozen. Uit individuele feedback bleek dat de modules begrijpelijk en hanteerbaar waren. Al met al was er grote belangstelling om het platform in een bredere kring van collega's te promoten. Onder de aanwezigen konden contacten worden gelegd en verdiept, de feedback was consequent positief.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Zweden<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

In Zweden hielden we 7 binnenschoolse evenementen en een hoofdevenement ter verspreiding van het project op de Universiteit van G\u00f6teborg met bijna 100 leerkrachten van secundaire scholen uit het westen van het land. De leerkrachten waren erg blij met zowel de open online cursus als de online teacher community en wilden de Climateracy-bronnen graag met hun collega's delen. Een aantal leerkrachten zijn in contact gebleven en sommigen lieten ons weten dat we na het belangrijkste evenement zelfs een 'Climateracy'-boekenclub op \u00e9\u00e9n school hebben ge\u00efnspireerd!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Turkije<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Op 21 december 2022, 6 februari 2023 en 18 maart 2023 organiseerde ANS Education & Consultancy in Antalya Turkije in totaal 3 evenementen ter verspreiding van het Erasmus+ KA201 Climateracy Project (2020-1-EE01-KA201-077890), waaraan 80 leerkrachten van 3 verschillende K-12 scholen deelnamen: Adalya Koleji, Enlem Koleji en Bah\u00e7e\u015fehir Koleji.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Op 25 oktober 2022 heeft PAYDAS in het gebouw van BAKKA voor 100 deelnemers een evenement georganiseerd. De deelnemers waren leerkrachten die werkzaam zijn in secundaire scholen. Het eerste deel was bedoeld als verspreidingsevenement waar het project en de resultaten werden voorgesteld. De gouverneur van Zonguldak opende het evenement met een toespraak en alle protoleden in de stad namen eraan deel. De doelstellingen, resultaten en activiteiten van het project, alsook de bijdrage en steun van de EU werden voorgesteld en geanalyseerd ten behoeve van de deelnemers die tot de gewenste doelgroepen en belanghebbenden van het project behoren.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Belgium In February, UCLL organized several multiplier events to promote the Climateracy project. For example, on the 3rd and 8th of February, sessions were organized…<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":54190,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[126],"tags":[],"class_list":["post-54188","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-events"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54188","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54188"}],"version-history":[{"count":32,"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":54274,"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54188\/revisions\/54274"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/54190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54188"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54188"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/climateracy.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}